Autor: Clara Ferrão Tavares

Assises d’un programme multimodal (et) actionnel de formation d’enseignants de FLE / Clara Ferrão Tavares.
Carnets : revue électronique d'études françaises série II, nº. 08, 2016,, pag. 192-206

La séquence didactique!... Du “Alors” d’une histoire qui ne dit rien… au “Vraiment?”d’un récit (didactologique) bien (dé)terminé / Clara Ferrão Tavares.
Intercâmbio : Revue d’Études Françaises=French Studies Journal série II, nº. 07, 2014,, pag. 49-73

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